Análisis de las Wikis y su uso en una clase de ELE. Basado en el artículo de

Ana Gimeno Sanz.

Jesús García Laborda.

Esta herramienta facilita el intercambio comunicativo, esto va a depender de los intereses de los usuarios; está fundamentado en un aprendizaje cooperativo, el cual se adquiere de forma sencilla, pues se manipular sin grandes conocimientos tecnológicos, se utiliza para obtener un objetivo común; ofrece informaciones coherentes y rápidas en todos los ámbitos del conocimientos, realizan aportes significativos ofreciendo datos asequibles a los usuarios sin importar sus necesidades académicas personales, sociales, etc. Las informaciones existentes pueden ser modificadas de forma interactiva debido a que este instrumento es diseñado con cualidades cooperativas lo que consolida la unión entre los interlocutores, cada beneficiario tiene la oportunidad de defender una postura, es decir existe equidad entre todos/as.

Características:

Colectivo.

Dinámico.

Está estructurado en páginas.

Atemporal: se pueden modificar los contenidos, independientemente de la fecha.

Existe una interacción interna en los usuarios editores.

Es un recurso muy importante para la enseñanza del español como lengua extranjera y todas las áreas del conocimiento porque sirve de apoyo para que  los  alumnos fortalezcan y construyan su propio aprendizaje de forma autónoma y analítica, ya que este proporciona informaciones generales, adema posibilita que todos los actores del proceso trabajen de forma colectiva, los cual fortalece el trabajo en equipo y de esta forma aprenden uno del otro, debido a que el input derivado de las aportaciones de sus compañeros pueden mejorar sus competencias comunicativas pues este intercambio posibilita la participación activa, ya que este acercamiento genera trabajos significativos en el aula y facilita el desarrollo de las competencias lingüísticas y tecnológica lo que permite desenvolverse en actividades diversas a lo largo de su vida, además permite ser conscientes de sus logros, es decir puede autoevaluarse, observando coherentemente sus interacciones.